Over de onderwijsprijs 2024 . Op de website van Geografie >>>
Hieronder een overzicht van de meeste recente berichten voor docenten met vakdidactische inspiratie
Voor zover mogelijk was heb ik naast een aantal nieuwe berichten ook verschillende berichten uit de archieven van de Docentengeobronnen geplaatst.
De Geobronnen docenten nieuwsbrief >>
Het KNAG komt naar je toe dit voorjaar: met de VakVernieuwingsCommissie (de VVC dus) gaan we de docenten in het land opzoeken. SLO en KNAG slaan de handen ineen bij dit initiatief, dat een soort uitloper is van de deelsessies … Lees verder →
Aan het begin van het schooljaar 2025 /2026 weer een update over nieuw digitaal lesmateriaal op de Geobronnen … dus geoanimaties en interactieve kaarten. Het afgelopen jaar heb ik weer verschillende nieuwe interactieve Geoanimaties kunnen toevoegen aan het lesmateriaal archief. … Lees verder →
In de Geobronnen webshop op Etsy staat de Geo usb weer te koop Op de usb vind je een grote collectie swf geoanimaties (te gebruiken met online programma Ruffle) , maar ook de nieuwe geoanimaties die we zelf hebben ontwikkeld … Lees verder →
Op de Hu werken de vakgroepen aardrijkskunde en geschiedenis van Hogeschool Utrecht samen in een vakdidactische leerlijn voor de lerarenopleiding. Wat ze doen ? Historisch en geografisch redeneren bij vakdidactiek. Hierin voeren studenten (vakoverstijgende)leertaken uit op hun (stage)scholen Hoe geef … Lees verder →
Ik vind het erg jammer dat het Nederlandse landschap en het ontstaan daarvan eigenlijk amper meer in de schoolaardrijkskunde aanbod komen. Wel zien we de rivieren en de kust terug maar dan vooral vanuit het oogpunt van overstromingsrisico en dat … Lees verder →
In de discussie naar klimaatsveranderingen speelt het verdwijnen van Permafrost een aanzienlijke rol, althans de grote hoeveelheden methaangas die vrijkomt bij het smelten van Permafrost. Hebben we in Nederland Permafrost ? Nee ! Maar we hebben het ooit wel gehad……. … Lees verder →
In de discussie naar klimaatsveranderingen speelt het verdwijnen van Permafrost een aanzienlijke rol, althans de grote hoeveelheden methaangas die vrijkomt bij het smelten van de Permafrost. Hebben we in Nederland Permafrost? Nee ! Maar we hebben het ooit wel gehad……. … Lees verder →
Afgelopen jaar hadden we verschillende natuurrampen of bijna rampen met een duidelijke Fysisch Geografische of Geologische oorzaak. Zo zagen we in het nieuws dit jaar onder andere de aardbevingen bij Santorini [Geobronnen >>>) en de lawine in de Zwitserse Alpen … Lees verder →
Leiden kleine wereldstad is het eerste lokale aardrijkskundeboek van Nederland, geschreven voor scholieren, hun ouders en docenten. Dit Handboek in zowel Nederlands en Engels is echt een aanpak van moderne aardrijkskunde toegepast op een Nederlandse stad, waarin thema’s zoals globalisering, … Lees verder →
Na de Documentcamera, de Easyscope, de Dinoscoop en de verschillende microscopen neem ik in deze post het meest simpele tooltje onder de loep Ik heb een aantal jaren terug al eens met een opzet lensje voor mijn telefoon geëxperimenteerd maar … Lees verder →
Ik schreef al over de desktop camera waarmee je afbeeldingen/tekeningen of aantekeningen via de laptop kunt delen met de klas. Met de Easyscoop en Dinoscoop kun je dat ook maar dan voor fijner bronmateriaal . Easyscope de Dinoscope zijn in … Lees verder →
Na de Episcoop is er eigenlijk lang niets geweest met dezelfde mogelijkheden maar er is nu de document camera Wat kon die Episcoop nou wat je bijvoorbeeld niet met een OHP of andere apparaat voor elkaar kreeg? Nou ja heel … Lees verder →
De Engelse Aardrijkskunde docent Luke Tayler heeft een boek geschreven over visualisering van Geografische verschijnselen en processen uit de Fysische Geografie Met tientallen voorbeelden van tekeningen laat hij zien hoe je bepaalde verschijnselen en processen kunt vereenvoudigen tot een model … Lees verder →
